Das Kölner Schillergymnasium zur Situation der LWH

Am 28. Juli 1944 berichtet das Kölner Schillergymnasium über die Situation der Luftwaffenhelfer:

„LwH an 3 Stellen eingesetzt:

1. Köln-Ossendorf; Betreuungslehrer bis 10. Juni 1944 St.R. Dr. Schmidt v. 20. Juni 1944 ab St.R. Ohlendorf)
2. Köln-Butzweiler Hof, Betreuungslehrer StR. Dr. Weber II
3. Gilchingen am Ammersee, Betreuungslehrer seit 28.5.1944 St.R. Tümmers.

In allen Stellungen Unterricht in Deutsch, Geschichte, Erdkunde, Mathematik, Physik, Chemie, Latein, Englisch (letztes Fach statt Biologie, wofür keine Lehrkraft zur Zeit zur Verfügung steht.)

Gesamtzahl der Stunden: 18.

Lage des Unterrichts:

Nr. 1 nachmittags
Nr. 2 an 2 Nachmittagen und 2 Vormittagen abw.
Nr. 3 vormittags.

A. Fürsorge.

Gibt zu keinen Klagen Anlass, vor allen Verpflegung und Schlaf ausreichend, auch nach Alarm.

B. Erziehung u. Unterricht.

Gibt zu mancherlei Schwierigkeiten Anlass. Unterrichtsstunden aus Gründen des militärischen Dienstes ausgefallen; die dafür vom Militär gewährten Ersatzstunden konnten nur ganz selten genutzt werden, da alle Lehrer gleichzeitig auch noch an der Stammschule beschäftigt

Abkommandierung von LwH ohne vorherige Benachrichtigung der Schule und ohne Rücksicht auf Leistungen der LwH im Unterricht. (Sportkurse, Kursus für Starkstromtechnik, Segelflug).

Teilnahme der LwH am Unterricht bei Einheit L 39772 teilweise stark schwankend, Fehlen bis zu 33 %. Grund dafür: Die Einheit ist zu schwach an Mannschaften, daher fielen Abkommandierung und Freizeitgestaltung zu stark in die Unterrichtstage. Fehlen infolge Erkrankung war sehr selten.

Frage der Arbeitsstunden noch nicht trotz wiederholter Verhandlungen mit den Führern der Einheiten so geregelt, dass vor allem die schwächeren Schüler nachholen können. Bei Nr. 2 zugesagt eine Arbeitsstunde von 11 bis 12, bei Einheit L 39772 Arbeitsstunden von 18.30 bis 19.30; diese Zeit wenig günstig, da an zwei Tagen nach Schluss des Unterrichts. Grund: Mangel an Aufsichtspersonal. Falls späteres Wecken stattgefunden hat, wurde militärischer Dienst anstelle von Arbeitsstunden gelegt.

Leistungsstand der LwH im Verhältnis zu den Schülern in der Stammanstalt geringer.

C. Organisatorische Arbeit.

Im Allgemeinen reibungslos.

Der naturwissenschaftliche Unterricht findet in den Stellungen ohne genügende Lehrmittel statt, daher bei Klasse 5 chemischer Unterricht ohne jeden Versuch, was das Verständnis der Schüler sehr erschwert. Alle Fachlehrer sind an den flakfreien Tagen in der Stammschule tätig, daher gute Zusammenarbeit untereinander.

D. Zusammenarbeit. (mit milit. Behörden)

im allgemeinen gut.

Anmarschwege Nr. 1   60 Minuten - Nr. 2 170 Minuten

gerechnet von der Stammanstalt Gravenreuthstraße. Da die Stammanstalt an dem Wege liegt, der zu beiden Stellungen benutzt werden muss, kommt für den einzelnen Herrn noch die Entfernung von seiner Wohnung zur Stammanstalt hinzu.

Bezirksstellen der Stadt Köln haben Wettermäntel abgelehnt. Auch sonst sind keine Bekleidungsstücke zur Verfügung gestellt, auch keine Fahrzeuge, obwohl ein Herr zeitweilig wegen einer Fußverletzung große Schwierigkeiten hatte zur Stellung zu kommen.

F. Besondere Vorkommnisse.

Bei L 39772 bei einem Angriff auf Köln 2 LwH verletzt. Sie erhielten das Verwundetenabzeichen und Kriegsverdienstkreuz II Klasse mit Schwertern. 1 LwH erhielt das Kriegsverdienstkreuz II Klasse mit Schwertern, weil durch seine Entschlossenheit und Umsicht die Feuerbereitschaft der Einheit sichergestellt wurde.

Besichtigung bei L 39772 für LwH besonders gut abgeschnitten. Lob wegen ihrer guten Haltung und Frische.

G. Bemerkungen.

Dringend erforderlich möglichst einheitliche Regelung der Arbeitsstunden. Schwächere Schüler vor allen fallen bald zurück, da keine Nachhilfe bisher möglich. Bei L 39772 ist beabsichtigt, die schwächeren Schüler nach Fächern in 2 Gruppen zu teilen und ihnen unter Aufsicht zweier dafür besonders geeigneter Unteroffiziere (Akademiker) besondere Arbeitsstunden einzurichten, um schwache Fächer aufzuholen.

Rechte der Betreuungslehrer gegenüber dem Militär sind nicht klar genug abgegrenzt.

Für Lektüre der LwH. in den Büchereien der Einheiten wenig vorhanden was bildenden Wert hat. Beabsichtigt die Schülerbücherei dafür heranzuziehen. Theaterbesuch aus Mangel an Mannschaften sehr erschwert. Die Schüler müssen für allgemein bildende Veranstaltungen der Stadt Köln auf ihre Freizeiten verwiesen werden.“